Didaktor

Trivsel handler om mere end bare at have det godt – her og nu. Sådan lyder et af budskaberne i dette afsnit, hvor Ane Qvotrup er gæst. Hun er professor ved Syddansk Universitet - og en af forskerne bag undersøgelsen TrivselsLUP. Den sætter fokus på skolebørns trivsel, men inden man kan sige noget præcist om, hvordan den er, er man nødt til at definere, hvad trivsel egentlig er? Det giver Ane Qvotrup også sine bud på, inden du får de tankevækkende resultater fra undersøgelsen – ud fra både en social, mental og faglig dimension. Medvirkende: Ane Qvotrup, professor Syddansk Universitet Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard - Alinea - 2025 Musik: Niels Skov Jessen 

Bare fordi man har svært ved noget, betyder det ikke, at man er useriøs. Sådan lyder et af budskaberne i den seneste bog i Neuro-serien fra Alinea, som Sarah Engell har skrevet.  I Neuro-serien er hovedpersonerne neurodivergente. De har fx diagnoser som ordblindhed, autisme – og som i den nye bog ”Ræs” – ADHD. I denne udgave af Didaktor fortæller Sarah Engell blandt andet mere om, hvordan hun har skabt bogens hovedperson og det ungdomsmiljø, han er del af.  Medvirkende: Sarah Engell - forfatter Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk - 2025 Musik: Niels Skov Jessen  

En god historie går aldrig af mode – og de bedste af dem holder hele verdenshistorien. Nu kan du og dine elever høre den slags historier på Alineas historieportal, der har fået et ganske særligt lydunivers. Her i Didaktor kan du møde stemmen bag Børnenes Verdenshistorie, som på 10 minutter, og med masser af lyd og humor, fortæller fascinerende historier. De sætter fokus på nogle af de vigtigste personer i verdenshistorien – også dem, som man måske ikke tænker på i første omgang. Og hvordan fungerer brugen af lyd egentlig generelt i historieundervisningen? Det kan du også høre en forlagsredaktør give et bud på i denne udgave af Didaktor. Medvirkende Stefan Weinreich Mortensen - dramatiker og podcastproducent Kenneth Blichfeldt Andersen - forlagsredaktør Alinea Tilrettelæggelse Andreas Munk Staugaard - Alinea - 2025 Musik Niels Skov Jensen  

De sociale medier, og forståelsen af dem, skal være fast del af skoleskemaet i den danske grundskole. Sådan lyder den klare melding fra Esben Dall Hansen, der er lærer på en skole lige vest for os – og ude i cyberspace. For Esben har også mange tusinde følgere på TikTok – hvor han deler masser af videoer til skoleelever i hele Danmark – blandt andet i samarbejde med Alinea. Men hvorfor gør han det, er det ikke problematisk, at han som lærer er på lige netop det sociale medie – og kan man overhovedet lære noget på TikTok? Det er nogle af de spørgsmål, Esben svarer på i denne udgave af Didaktor – hvor der er god tid til at tale om et meget hurtigt socialt medie. Medvirkende: Esben Dall Hansen - lærer og TikTok'er   Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk   Musik: Niels Skov Jessen          

”Det giver mening, det er en god ide, og alle kan være med”. Sådan siger Mikkel Aslak Koudal Andersen, om det der sker, når hans elever arbejder med lyd og podcast. Han er lærer, og så er han forfatteren bag en ny elevbog fra Alinea. Den skal først og fremmest få landets børn til at føle, det er en leg, når der er lyd på skoleskemaet. Men der er også mange faglige gevinster, når der skrues op for podcasts i klasseværelset – og når eleverne skal ”ud i virkeligheden” og lave deres egne lydoptagelser. Det fortæller Mikkel Aslak Koudal Andersen meget mere om i det her afsnit, hvor du også kan møde en lærer på en landsbyskole. Hun synes, det kan være magisk, når eleverne leger med lyd og podcast.   Medvirkende: Mikkel Aslak Koudal Andersen – lærer og forfatter Janni Lynge Paysen, lærer Kildeskolen   Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard – Alinea/Gesamtwerk – 2025   Musik: Niels Skov Jensen  

Myrer, tallet 12 – og et ganske særligt armbåndsur. Det er noget af alt det, der betyder helt enormt meget for Tetsu, hovedpersonen i Kathrine Assels bog – Seiko Boy. Den er netop udgivet som del af Alineas serie Neuro, der sætter fokus på børn med neurodivergens – fx ADHD, autisme og dysleksi. Det fokus er der brug for, siger Kathrine Assels, og blandt andet derfor har hun sagt ja til at skrive en bog til Neuro. Her kan du høre meget mere om, hvordan Tetsu, og hans historie, er skabt. Hans karakter er nemlig et puslespil af brikker, Kathrine Assels har samlet sammen fra mange forskellige dele af sit eget liv - og sat sammen i ”Seiko Boy”. Medvirkende: Kathrine Assels - forfatter Tilrettelæggelse:  Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk - 2025 Musik: Niels Skov Jessen og Soundsnap  

”De har en diagnose – og det er sådan set bare det”. Sådan siger forfatter Manu Sareen blandt andet om hovedpersonerne i sin nye bog, der netop er udkommet hos Alinea. ”De sygeste rumvæsener i 6.B” er den første bog i serien Neuro. Den handler om børn med Neurodivergens – fx. diagnoser som ADHD, autisme og dysleksi. Men der er slet ikke diagnoserne, der er det vigtigste i Neuro. Det er alt det andet, de her børn også er – og så at livet med en diagnose altså ikke behøver at være træls og kedeligt - tværtimod. I denne udgave af Didaktor fortæller Manu Sareen meget mere om, hvorfor det budskab er så vigtigt at dele med børn – og voksne. Medvirkende: Manu Sareen - børnebogsforfatter Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024 Musik: Niels Skov Jessen

Hvordan hjælper man bedst elever med ordblindhed – i alle andre fag - end lige netop dansk? Det spørgsmål er i fokus i denne udgave af Didaktor, hvor du kan møde tre eksperter i undervisning af elever med ordblindhed. De siger alle, at de elever de møder, generelt får rigtig god hjælp, og har let adgang til hjælpemidler, når de bliver undervist i dansk. Men i de andre fag, kan det være en helt anden sag – og det giver for mange elever meget store udfordringer. Men hvordan hjælper man så bedst elever med ordblindhed i alle skoletimer – og fag? Det får du mange gode råd til nu – og du kan være helt sikker på, at det er en opgave, man bedst løser sammen med sine kolleger – på tværs af faggrænser.   Medvirkende: Rikke Kirk, lærer Farsø Efterskole Rebekka Bærnholdt – danskkonsulent Susåskolen og forfatter ”Skriv” Mikael Steensgaard Nielsen, læsekonsulent Kompetencecenter for Læsning, Aarhus Kommune Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024 Musik: Niels Skov Jessen    

Græsk, spansk, tysk, engelsk og arabisk. Eleverne kan arbejde med en masse sprog i et nyt forløb på Alineas sprogportaler. Natascha Drachmann er forfatteren bag. Hun er nyuddannet ph.d. – og så er hun ekspert i flersprogsdidaktik. Det er en tilgang til undervisningen der ifølge hende – og en redaktør hos Alinea – skaber levende og sjove skoletimer i sprog. I denne udgave af Didaktor kan du høre meget mere om, hvorfor de mener, det er sådan. Medvirkende: Natascha Drachmann - ph.d fra Københavns Universitet Mie Schrøder – redaktør – Alinea Tilrettelæggelse:  Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024 Musik: Niels Skov Jessen  

Vi skal skabe en sprogundervisning I grundskolen, der former elevernes forståelse af den verden, de er del af. Sådan lyder det klare budskab fra Stephanie Kim Löbl, der P.h.d på Københavns Professionshøjskole – og det er et budskab, Alinea har lyttet til. Derfor er der nu sat gang i et samarbejde mellem forlaget og Stephanie Kim Löbl, hendes kolleger og studerende. Kodeordet i samarbejdet er kultursyn – og det er det begreb, der er i fokus i denne udgave af Didaktor. Medvirkende: Stephanie Kim Löbl, P.h.d på Københavns Professionshøjskole. Torben Nybo – Redaktionschef Alinea Fremmedsprog Tilrettelæggelse: Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024 Musik: Niels Skov Jessen    

Teknologien har på ganske kort tid givet særligt ordblinde og læsesvage nye redskaber, der kan hjælpe dem. Men skal teknologien det? I denne udgave af Didaktor kan du møde flere fagfolk, der arbejder med lige præcis denne elevgruppe. De er enige om, at kunstig intelligens skal bruges. Spørgsmålet er bare hvordan – for hvor går grænsen mellem at bruge et effektivt hjælpemiddel og at snyde? Vi giver også mikrofonen til flere ordblinde efterskoleelever, som allerede nu har fået en lettere skoledag – takket være kunstig intelligens. Medvirkende Maria Frantzen Sanko – forfatter og ordblindelærer Mikael Højbjerg – Ordblindetræning Henrik Daugaard – forstander Holte-Hus Efterskole Kristian Georgsen – lærer Holte-Hus Efterskole Benjamin, Wei og Mia – elever Holte-Hus Efterskole Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen

Elevernes forudsætninger for læring siger noget helt specifikt om deres muligheder for at få succes i skolen. Sådan lyder et af budskaberne i denne udgave af Didaktor. I fokus er KIM – Kortlægning i Matematik – et helt nyt undervisningsmateriale fra Alinea. Du kan møde to af forfatterne bag KIM og blandt andet høre dem forklare, hvorfor det er så vigtigt at sætte fuld fokus på elevernes forforståelse. For det er det, man kan, når man bruger KIM i sin undervisning i matematik Medvirkende Michael Wahl Andersen – forfatter Bent Lindhardt – forfatter Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen  

Fodbold er følelser – og forretning. Fodbold er fuld power på banen – og også fuldblods politik. Er der noget man lærte af VM i Qatar i 2022 – så er det det. Derfor har Alinea nu opdateret et flerfagligt undervisningsforløb om sport og politik med et helt nyt kapitel om netop VM i Qatar. Her kan du høre mere om, hvad det er, eleverne kan arbejde med i kapitlet. Du kan også møde to af de eksperter, der er med til at gøre eleverne klogere på, hvad det var, der skete i Qatar, hvorfor det skete, og hvad man kan lære af det. Og så handler det også om fodbold – men mest som den spilles i 2. division. Medvirkende Niels B. Holm, journalist og TV-dokumentarist Martin Hvidt, Dr. phil/Ph.D /Cand. Scient et Exam Oecon Christian Sandby Møller – redaktionschef Alinea Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen  

Danske børns hørelse er under pres. De er midt i masser af lyd mange timer om dagen – og rigtig mange sætter lyden helt ind i øerne, når de hører musik eller gamer. Men hvad kan man gøre for at passe på hørelsen – og hvorfor er det vigtigt, at man gør det? Det er nogle af de spørgsmål, eleverne i indskolingen og på mellemtrinnet kan arbejde med i nye, gratis undervisningsforløb fra Høreforeningen og Forstå. Denne Didaktor sætter fokus på undervisningsforløbene – og du får også masser af gode råd til, hvordan du kan lytte på den rigtige måde – både derhjemme med familien – og i skolen. Om så du er barn – eller voksen. Medvirkende Lea, Gustav, Ellen og Svend – alle skoleelever Susanne Nemholt, audiologopæd, forsker og ekspert i børn og hørelse Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen  

Sæt farten ned – og giv eleverne en fast makker. Sådan lyder et par af de gode råd fra to lærere, som er med i dette afsnit af Didaktor. Nikolai Haugaard og Tina Jørgensen underviser begge i matematik på Kolind Skole på Djursland. Her deler de deres erfaringer og tanker om, hvad man kan gøre,for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder.  Og nej – der er ikke nogen let løsning – men ifølge de to lærere kan alle elever komme til at føle, at de får succes, når de har matematik. Særligt, hvis man ikke altid kun tænker på at finde facit.  Medvirkende Tina Jørgensen - lærer Kolind Skole Nikolai Haugaard  - lærer Kolind Skole   Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen

Hvis du vil have dine elever til at tale fremmedsprog hver eneste lektion, så er det værd at arbejde med chunks. I denne udgave af Didaktor er der fuld fokus på en metode til fremmedsprogsundervisning, der kan skabe autentisk, trygt og et talt fremmedsprog . . . …og så handler det også om - tomater. Medvirkende Torben Nybo, Redaktionschef Alinea Maria Frantzen Sanko, forfatter og lærer.  Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Likes – dem kan man købe sig til. Den kendsgerning er noget af det, eleverne arbejder med i et nyt forløb på Alineas portaler til Teknologiforståelse og Dansk. I ”Din verden er sponsoreret” er der fokus på al den markedsføring, der rammer eleverne, når de bruger Internettet – uden de nødvendigvis selv ved det. Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne lærer noget om lige netop det Fordi vi ikke kan, og ikke skal, lukke øjnene for det. Sådan lyder et af budskaberne fra forløbets forfattere, som du kan møde i denne udgave af Didaktor. Medvirkende Sune Gudmundsson, Eva Dam-Christensen og Tina Hejsel  Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen Soundsnap

Hvad vil I gerne have mere af i skolen? Hvad er det vigtigste at have lært, når man er blevet voksen? Det er nogle af de spørgsmål, 1000 skolebørn har svaret på i en ny undersøgelse. Undersøgelsen hedder Forstå.Viden, og den er lavet af Alinea+ og Epinion. I denne udgave af Didaktor er der fokus på undersøgelsen – og det store spørgsmål om, hvad det egentlig er for en skole, danske børn gerne vil gå i. Og nu - er det kun eleverne, der har ordet. Medvirkende Ingvild, Vidar, Noah, Theis og Ea – Vigerslev Allés Skole  Niels – Kildegårds Privatskole Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen  

Svarene på de største spørgsmål kan godt findes af de mindste elever. Derfor bør filosofi – og filosofiske tanker – være en del af undervisningen i indskolingen. Sådan lyder det klare budskab fra Anne Rosenskjold, der er en af forfatterne bag ”Tænk med Ruth-Viola” – et helt nyt elevhæfte til grundskolens mindste klasser. I denne udgave af Didaktor sætter hun ord på, hvordan man kan, og hvorfor man skal, filosofere med sine elever – og med ”Ruth-Viola”. Medvirkende Anne Rosenskjold, forfatter  Tilrettelæggelse, interview og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Hvad tænker børn i Danmark om krig, og hvilke spørgsmål om krig søger de svar på? I denne udgave af Didaktor dykker vi ned i børnenes virkelighed – og du kan møde 4 elever fra en 4. klasse. Vi har også talt med lærere fra Løgstør og Ishøj, der deler deres erfaringer med at skabe et trygt rum i klassen – hvor der både er plads til spørgsmål og tanker om krig. Seniorkonsulent og fortaler, Morten Schwarz Lausten, fra Røde Kors er også med. Han forklarer, hvorfor det er vigtigt at tale med børn og unge om krig. Og hvorfor Røde Kors og Alinea+ nu udgiver flere gratis forløb om lige netop det tema, som du kan bruge i din undervisning. Hør mere her – og se mere på forstå.dk. Medvirkende Ida, Ea, Johan og Tilde, 4.B, Løgstør Skole Louise Christiansen, lærer Løgstør Skole Hassan Mohammed, lærer Ådalens Privatskole, Ishøj Morten Schwarz Lausten, seniorkonsulent, Røde Kors Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen